尊敬老师的名言的简单推荐
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敬老师的名言警句
语：教师不仅是聪明的传播者，而且是模范。下面是我为你带来的尊敬老师的名言警句大全，欢迎阅读。
敬老师的名言一：
、为别人照亮道路，自己必须放出光芒–这就是人的最大快乐。——捷尔任斯基
、没有大陆，世上任何一件辉煌的事业都不能完成。——黑格尔
、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
、使学生对亏袭洞教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
、你若喜爱自己的价格，你就得给全球创新价格。——歌德
、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何物品都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
零、无论兄弟们用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被无论兄弟们牵引激荡，连无论兄弟们的背影也凝聚着滚烫的目光……
一、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从销枯。——孔子
二、教师不仅是聪明的传播者，而且是模范。——布鲁纳
三、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
四、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
五、师者，因此传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
六、无论兄弟们的想法，无论兄弟们的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过几许美好的涟漪！
七、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
八、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
九、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
零、教师不仅是聪明的传播者，而且是模范。——布鲁纳
一、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
二、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
三、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
四、师道既尊，学风自善。–康有为《政论集·在浙之演说》
五、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
六、身教重于言传。——王夫之
七、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
八、一日之师，终身为父。——关禅桐汉卿
九、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
零、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，无论兄弟们的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
一、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》()
二、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
三、要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的聪明，教职员躬亲学；要学生守的制度，教职员躬亲守。——陶行知
四、教师的人格就是教育职业者的一切，只有健壮的心灵才有健壮的行为。——乌申斯基
五、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
六、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
敬老师的名言二：
.只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种聪明的老师称为导师而不称为教师，由于难题不在于要他拿什么物品去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。–[法国]卢梭其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。–[中国]孔子
.为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
.君子隆师而亲友。《荀子修身》
.高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评灵魂的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。―――伊谢科恩
.疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
.你若喜爱自己的价格，你就得给全球创新价格。–[德国]歌德
.教师是人类灵魂的工程师(斯大林)
.事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
.尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》
零.学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)《荀子.劝学》
一.明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。晋.葛洪《勤求》
二.国将兴,心贵师而重傅。《荀子.大略》
三.人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需虚心。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有情感的`、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。―――汤因比
四.三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》
五.片言之赐,皆事师也。梁启超《中国历史研究法.自序》
六.师道既尊,学风自善。康有为《政论集.在浙之演说》
七.善之本在教,教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
八.人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。―――约翰高而斯华馁
九.教师是太阳底下再优越没有的职务了。[捷克]夸美纽斯
零.我们可以把我们的财物、生活转借给我们的朋友，以满足他们的需求，然而，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。―――蒙田
一.教师不仅是聪明的传播者，而且是模范。[美国]布鲁纳
二.教师不仅是聪明的传播者，而且是模范。–[美国]布鲁纳
三.要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。叔本华
四.尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》
五.没有激情，世上任何一件辉煌的事业都不能完成。–[德国]黑格尔
六.为别人照亮道路，自己必须放出光芒–这就是人的最大快乐。–[前苏联]捷尔任斯基
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爱老师的名言名句
、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
、古之学者必严其师，师严接着道尊。——欧阳修
、誉做尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
、师者，因此传道，授业，解惑也。——韩愈
、片言之赐，皆事师也。——梁启超
、教师不仅是聪明的传播者，而且是模范。——布鲁纳
、善之本在教，教之本在师。——李觏
、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
零、师道既尊，学风自善。——康有为
一、一日之师，终身为父。——关汉卿
二、为学莫重于尊师。——谭嗣同
三、君子隆师而亲友。——《派败荀子修身》
四、学而不厌诲人不倦。——《论语》
五、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
六、疾学在于尊师。——《劝学》
七、经师易求，人师难得。——《北周书》
八、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
九、斯文有传，学者有师。——苏轼
零、师者，人之模范也。——杨雄
一、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的庆羡衡成长播下最初等种子。——居里夫人
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)老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
)三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，无论兄弟们的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
)无论兄弟们的想法，无论兄弟们的话语，纯慎充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起岩猛过几许美好的涟漪!
)志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大粗裤桥树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是快乐的源泉。——苏霍姆林斯基
)一个好的`教师，一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
)无论兄弟们的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。无论兄弟们的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。无论兄弟们——老师的爱，天下最辉煌，最高洁。
)老师，我们身上散发的聪明之光，永远闪烁着无论兄弟们亲手点燃的火花。
)太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
零)为别人照亮道路，自己必须放出光芒–这就是人的最大快乐。——捷尔任斯基
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