双普验收职业规划范文
普验收职业规划第一篇
学期教导处职业将在学校的领导下，认真贯彻落实区教育局有关教研会议、文件灵魂，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，以进步教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步进步管理实效，全面进步教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效进步。
、职业目标
.促进教师队伍建设，加强师资培训力度。认真抓好教师继续教育职业，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，通过“名师培养工程”、“骨干教师示范送教”等活动切实发挥其影响，以点带面促良好教风的形成。
.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。加强教研组、备课组建设，创新教研手段，健全常规管理体系。继续深化课堂教学改革，以进步课堂教学效率为主要任务，拓展资料经验，不断进步教育教学质量。
、职业重点
一)加强引领，进步教师队伍素质
抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培训、研究、竞赛展示活动，引领教师转变觉悟，锤炼教师教学技能，培养一支高素质的教师队伍。
.加强学说培训，改变教育觉悟。进一步加强新课改学说进修，转变教育觉悟，形成特色的教学模式。积极组织教师自主进步，向名家进修，紧密结合自己的教学操作，改变陈旧的教学觉悟，求实共进地提升自己的教学与学说水平。通过人社局和师训中心的在线进修与考试的平台提升教师业务素养。
.鼓励进修操作，提供成长平台。突出骨干教师队伍建设，继续加大力度培养青年教师，利用“未来名师培养”、送教下乡等教学展示评比活动的平台，开展上课、说课、评课、拓展资料、反思系列活动，推动教师快速成长。
二)科学管理，扎实抓好教学常规
.严格执行课程规划。按照省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。认真落实有关减轻学生课业负担各项规定，严格控制学生在校时刻。
.抓好教学常规职业，规范教学行为。教研组要组织教师进修有关教学常规管理制度，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，每学期两到三次，由教导处组织相关人员对任课教师备课笔记、作业批改、辅导学生等进行专项检查，同时根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，及时讲评通报，并作为教师年度绩效考核的依据。
强教研组长、备课组长的专业引领，引导教研组长、备课组长创新性地开展教研，以课例研究、教研沙龙、主题研讨等多种形式，灵活地展开教研组、备课组活动，杜绝教研活动流于形式，确保教研效果。教研组每二周至少一次教研活动，各年级备课组每学期正常开展四-六次活动，教研组、备课组活动，做到目标明确，针对性强，以能解决我校教学教研中的实际难题为目的。本学期，田曙光校长将亲临“润泽讲坛”，做教学经验指导报告。
.重视加强艺术、体卫职业，确保学生身心健壮。学校加大体育教师的管理力度，严格规范体育课教学，全面落实课间体育活动制度，逐步探索大课间活动的开展，积极组织开展区级北片体育学科协作教研活动。高度重视学生体质健壮监测职业。
三)认真高质量的完成区级教研活动：
、语文学科未来名师培养工程—-杨洁;
、送教下乡——人员待定;
、语文省级课题的继续开展研究。
四)做好家校合作职业，召开不同年级家长会，和家长面对面沟通，共同搞好学生的身心健壮进步。配合学校大队部，开展各项学生活动。
普验收职业规划第二篇
、职业思路
紧围绕“深化素质教育、进步教育质量”这一主题，抓牢“双高双普评估验收、党的群众路线教育操作活动”两个关键，努力实现自主性办学的转变;片面质量观向科学质量观的转变;民主管理的转变。深入推进精细管理、特色创建、校本研修、学前教育、秀丽校园建设和行风建设。
、继续深化素质教育，努力进步教育质量。
、做好“双高双普”验收职业。
、重视师德师风建设，加强教师职业道德，关爱独特群体，确保学生生活安全，使学生健壮高兴的成长。
、抓好精细管理、校本研修、特色创建和教育信息化四项重点职业。
、开展干部作风建设年、高效课堂推进年、学前教育规范管理年、秀丽校园建设年、财务管理规范年五项创建。
、职业任务：
一)立德树人，培育和践行社会主义核心价格观
育职业是学校一切职业的灵魂，我们要把德育放在首要位置，切实进步学校德育实效。
、加强社会主义核心价格观教育
学期，德育职业将围绕“社会主义核心价格观教育”的主题，以课堂渗透为主渠道，以操作活动为载体，把德育贯穿于校内外教育中，努力培养德智体美全面进步的一代新人。
、加强德育基础建设
持以开展创建杰出班集体活动为抓手，加强班集体和班主任队伍建设。通过举办班主任职业交流会，结合县及学区班主任职业论坛，充分发挥班主任在德育职业中的骨干影响。进一步利用逸夫小学广播站、展板、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。做好少先队职业，少先队职业是实施德育的重要途径，本学期的少先队活动仍要在抓细、抓实上下功夫，值日中队的值勤职业都要在组织和活动设计方面有所创新，充分体现少先队活动的生动性、趣味性、教育性和时效性。
、丰富德育职业形式
普验收职业规划第三篇
真落实教育局和中心校二零__年职业要点，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性职业上建出成效，办出我校特色。
、职业任务和目标
、加强德育职业，加强养成教育，培养学生良好的生活习性和进修习性。
、教育教学管理再上一个台阶。
、继续保持教学质量地位。
、突破性职业再创佳绩。
、进一步推进“一校一品牌，一生双爱慕”工程。
、打造田庄小学名师工程。
、技巧措施
一〉把德育放在首位，培养学生学会做人
定学校、班级德育职业规划和活动安排。
点加强进修目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育职业。每周一举行升旗仪式，三————六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
月召开一次校会、班会。分主题开展活动。聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以进步学生的书写能力。
强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。
抓法制安全教育，开头来说教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生、要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有独特情况必须作好安排报教导处。
强养成教育，培养学生良好的生活习性、进修习性，三年级以上学生都要制定个人作息时刻表一律贴在家里的墙上。
班都要培养好班长，文艺委员，中队长、大队长。给他们锻炼的机会，给他们权力，不要什么都老师包办，要敢于放手，培养未来的指挥者和，保证班干部的衔接。
新完善光荣榜，树立榜样，激励先进，鞭策后进，每学期要更换一次看版。树立我为学校添光彩的想法，增强今日我以学校为荣，明日学校以我为荣的觉悟。爱国主义教育从爱家乡，我爱我校做起。培养学生长大后报效祖国报效家乡的想法。清明节举行祭扫活动。六一举行儿童节庆祝活动。
二〉以教学为中心，努力进步教学质量
校的中心职业是教学，教学质量是学校生存的条件，田庄的老百姓、村干部在看着我们，上学期我们的教学职业抓的很紧，大家有一种紧迫感，危机感，教学成绩有了很大进步，获得中心校教学奖的人数越来越多，、这是我们大家共同努力的结局，也得到了社会的认可。现在的形势对我们很有利，我们一定要乘胜前进。为什么我们能够取得这样的成绩，在于我们老师的努力，在于学生的努力，还有社会的重视，每年的教师节大会对我们也一个很重要的鞭策，还有就是我们的幼儿大班和一年级的循环也一个好办法，还有就是我们上学期举行的计算能力竞赛，还有就是占次要位置的奖励制度它不在钱几许，而在于那是对你职业的认可，还有就是学校职业的公平如学校的评优，我们是考出来的算出来的，我说更为主要的还是大家职业的一种心情。
学期的成绩更为重要，面临教师节，面临着绩效工资制，再说我们在田庄干一回怎么向田庄的父老交代，我们的目标是保持这种地位，能不能保持很重要，我们是有希望办到的，由于我们现在教师的整体水平已经有了显著进步。已经形成了一种良性循环。但我们也要看到我们的不足，有的科目成绩还很低，差距很大，不利于学生将来的进步。我们要有一种新的觉悟，也不能说就能总保持第一，我说重要的是看你教的学生是否养成了好的进修习性，是否知道进修了。在你教的这一年里能否保持住上一年的成绩。
们要转变教育觉悟，怎样教会学生，怎样让学生学会，不要满足我已经讲过了，说过了，学生就应该会了。别给某个学生判死刑，要树立人人都有长处，缺点也是优点，优点也是缺点的觉悟，遇到一个差生不要嫌弃更不能放弃，应研究怎样转变这是我们老师的责任。考大学的必定是少数，有出息的是后边的学生。
进教学技巧，提倡高兴教学，欣赏教学，人人确定一个教学技巧，人人要形成自己的教学特点。要有新技巧，新思路，充分利用好多媒体大屏幕，什么总是老一套也让人够了。还是教这节课，学生不一样了，你得有点创新，要敢于大胆尝试，重视创新教育，要开展人人创新，人人发明活动充分调动每个学生的聪明才智力争作出成绩，加强教研职业，积极拓展资料经验力争有所突破。在抓教学上我们开头来说要从培养学生爱进修，愿意进修入手，接下来要从培养学生的良好的进修习性入手，争取全社会的重视，争取家长的支持。要培养学生乐学、爱学、善学的好习性，要培养学生爱看书，爱写日记的好习性。进步学生的朗读能力，书写能力，举行朗读比赛，书写比赛。
分利用好省赠送图书，提倡多读书读好书。开展讲故事谈体会活动。举行讲故事谈体会读书演讲比赛。
进教育技巧，多表扬少批评;多鼓励少挖苦;多奖励少惩罚，没有哪个大学生是你批评出来的。为每个人成材奠定基础是我们老师的责任。我们要转变觉悟，不一定要把每个学生都培养成大学生，但要让每个人有出息，每个人都成为社会上有用的人，让每个人有所进步，有个人的特长，这是我们学校的责任，是我们老师的责任。
们要狠抓教学常规管理，坚持每学期检查一次作业，坚持备课验章制度。所有新教材，新任课教师必须有教案。
举行一些竞赛活动，充分调动学生的积极性。本学期还将举行一次抽测，举行期中考试，和单项竞赛。做到每月一次活动。
助新教师尽快上路，举行引路课，多听老教师的课，开学初每人要讲一节引路课。定期举行教师业务培训，对教学内容进行研讨，举行数学聪明讲座进步我们的专业水平和教学能力。打造田庄小学的名师，什么是名师?名师是学生心目中的名师，是老百姓心目中的名师，要通过自己的职业在大众的心中树立名师形象，我们现在实行的这种原班走的制度，有一定的好处，也有一定的坏处，你哪个班都能教到，那个学生也都能教到，对于学生来讲在小学阶段他至少要经过六个老师，你别都拿学生当傻子，在他们的心理也有一杆秤，哪好哪赖都有个评价，你接一个班要给学生什么印象很重要，我们每个老师都要有自己的特色。打造名师的办法很多，最主要的还是要通过宣传，我们要把家长请进来，让家长了解我们的学校，了解我们的老师。
三〉强化管理，再上新台阶。
到科学化、规范化、精细化、人性化。
、进一步完善各项制度和教学分工，各项职业要分工明确，责任到人。适时召开分管职业规划打算和阶段性职业汇报会。
、全面实行班级负责制，加强财务管理。学生用的课桌凳责任到人，把每个学生每套桌凳状况存入微机，毕业验收。玻璃责任到人，谁开谁管，谁负责，谁损坏谁赔偿。
、改革完善评优办法，制定详细的评优办法，按教办制定的办法算成绩，看两个学期的、各占五零%
、加强幼儿教育，加强幼儿教师管理，完善各项资料。要改革幼儿教学技巧。真正让幼儿在玩中学到聪明，在乐中得到锻炼。在活动中锻炼学生的智力。通过竞赛开发幼儿的思考，通过背诵进步幼儿的记忆能力，通过手工制作锻炼幼儿的动手操作能力。继续实行期末幼儿考试制度。开学初还要给幼儿家长发信，把老师的打算要求告诉家长，提倡幼儿上保险，各班要各负其责，实行包班制，增强责任感，进步安全觉悟。
、加强少先队职业。每学期不少于两次大队活动。建立小广播站，放手让学生组织，培养小广播员。六一举行庆祝活动给每个学生表现的机会。六一评选杰出少先队员、杰出队干部。
、上好两课两操，上好大课间，确定美育为我校特色，确定跳绳为我校品牌，对于学生爱慕要加强管理，鼓励先进，开头来说要确定好每个学生的爱慕，这双爱慕就是一项体育活动，如篮球、乒乓球，体操长跑等，一项文艺活动，如器乐，声乐，或舞蹈，上报教导处备案，要定期举行比赛。
、加强卫生职业。卫生难题一个学校的门面。教育学生要养成一个了好的卫生习性，讲究个人卫生。各班卫生区要分工明确责任到人，包括外边的看版。楼道、楼梯卫生区要天天打扫，上拖布。
、三月份举行全校春季运动会，四月份举行清明节祭扫活动。五月份举行文艺汇演。
、进一步完善突破性职业实施方案，力争见到成效。本学期继续把“美育溢满校园”作为我校突破性职业。(祥见突破性职业实施方案)，把每个班小编认为一个美育活动室。让每块墙壁会说话，各班要成立：板报组，绘画组，手抄报小组。分班确定美育活动主题、内容。每个班一个特色，分年级布置看板。要定期更换，让人进学校就能看到我校的特色。
、加强音乐职业，力争有所突破，办出我校特色，充分利用我校师资培养学生的爱慕，进步其特长，建立我校的乐队或小组。
普验收职业规划第四篇
、职业要点：
学期，以进步课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学经过的教学评价，注重学生的整体素质进步。立足我校教育进步的实际深入开展教学研究，改变教师的教学行为和学生的进修方式，全面进步教学质量力争新突破。
、具体措施
一)加强岗位培训大力进步教师业务水平
、进一步加强骨干教师的培养和管理职业
目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创觉悟。本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培养选派力度，对已取得骨干教师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再进步，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的进步。发挥骨干教师的影响，与薄弱教师接对，使所有教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
、抓好教师的业务进修
学期要优化进修模式，做到：自学与集体进修相结合;进修与交流心得相结合。;自学与讲座辅导相结合。同时注重自我进修，强化自身的综合素质还将加深业务进修的实质性进步，本学期组织每位教师结合“教师继续教育手册”进行程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务进修和考评相对接，使进修的效果有实质性的进步。
合我校教师文化聪明偏低的特点，成立教师帮扶小组机动灵活的进行互相合作整体进步，具体：张桂芬—姜艳光;刘云凤—李艳双姜涛—李艳波王海兵—李成良邸文贤—齐永利
、努力转变教师职业觉悟
学期将结合我校教师当前的实际素质继续加强教师的政治进修和业务培训进修，通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗尽职、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的觉悟，并溶入到具体的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的进步全面进步教师的素质，完善爱岗尽职的形象。通过活动的开展不但加强教师与家长的联系而且会强化教师的教学觉悟，本学期将通过政治进修完善教师的从业热诚，通过每周次的业务辅导进步教师的岗位职业技能。
、强化教师的业务进修，完善自身素质
一)、深化课程目标，感悟课改理念
学期我校将大力开展进修感悟新课程目标学说的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进行定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励教师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的:班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参加培训的教师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进教师不断更新教育觉悟，转变教学方式，提升教师业务水平。
二)细化教学常规管理
、加强教学常规管理。
学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素质进步，开学初结合以往存在的实际对教师的备讲批辅等职业提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的职业中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次拓展资料一次，并将检查结局纳入教师职业考评之中。本学期对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
、做好教学质量进步跟踪检测。
初召开教师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的难题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。
学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时刻、统一内容对学生的进修成绩进行相应的评价，每月进行一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的进修情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的划重点，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。
、努力做好培优转差的职业，促进教育教学质量的整体提升
一)深化健壮习性校园行活动强化特长生的培养
加强对特长学生的辅导，本学期要组织不同年段的数学、语文、英语等学科聪明竞赛，通过不同层次的学生竞赛培养学生的成就感使其有飞跃的进步，本学期学校将组织成立高年级数学进步小组，张桂芬任组长;中年级写作兴趣小组，许显辉任组长;美术书法小组，姜涛任组长;体育活动的小组，李成良任组长。学校对此项活动的开展要进行及时的跟踪指导，及时拓展资料有效深化。
二)、寻找方略大力转化后进生争取学业成绩均衡进步
初对每班学生的状况进行统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教教师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。在每月每班都设立进步奖，促进后进生的主观上进觉悟，对转化后进生的先进教师进行考评的加分和适当的表彰。本学期重点对我校薄弱班级：二年级、五年级进行必要的跟踪监测管理。并对朱志国、邓福禄、艾志彬、李文博等典型后进生采取明确的转化措施。
、加强体育卫生职业的开展。
学期坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织开展符合乡土实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际出发，精心组织开好卫生健壮教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习性的养成教育，做好防病、治病职业，结合当前严重的流感疫情，定期对学生健壮情况进行检测坚持晨检制度，发现难题及时上报并采取相应的解决措施。
三)深化教学研究职业，进一步进步课堂效率
学期要组织教师结合校本研修手册的填写，围绕学校的主课题学期初确立好科研小课题，制定出相应的操作环节规划。本学期的教研形式采取学年组和学校主体教研形结合的形式，本学期学校的主体教研活动预计：九月份，高年级组张桂芬的“巧设情景激发引导”数学课教研;王海兵的“朗读深化内涵感悟”的阅读课教研;一零月份，中年级组姜涛的“情趣引入教识”识字课教研;李艳双的“立足观察大胆想象的”作文课教研;一一月份，低年级组刘云凤的“游戏贯穿体验数学”的练习课教研，姜艳光“联系生活学拼音”的拼音课教学。一二月份，语文、数学复习课学年组集中研讨。
普验收职业规划第五篇
学期我校将以中心校教育教学职业思路为指导，以进步质量为根本，围绕教育局提出的“科学规范、高质量引领、丰富内涵、进步质量的”的总体思路为指导，全面推进“高校课堂建设”，创新职业思路，进步教研效益，推进校园文化建设，促进教师专业进步和学生素质提升。全面进步教学质量。
、重点职业
、加强教学常规管理;
、强化校本培训和教师培训实效;
、加强教研管理机制，进步学校教研效率;
、建立“高效课堂”微型课题研究管理制度，完善课题研究管理;
、加强体艺与科学教育和其它综合学科教育，进步学生综合素质;
、加快推进校园文化建设;
、本学期主要职业：
一)加强常规管理，促进教育教学质量提升
、强化学校管理制度建设，进步学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理职业目标责任制和量化目标考核，为进步教育教学质量提供保障。
、加强教学常规管理，保证教学职业规范运行
、全面落实课程规划，我们将按照民族课程规划，完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是认真开设综合学科和综合操作以及地方课程。要想方设法去开，创新条件去开。学校要加强对课程规划的检查监督，全面进步课程质量。
、要求每位教师认真做好作业批改、辅导职业，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生要多一份耐心，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小后进面。
、要求教师向四零分钟要质量，为了进步课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师应针对本年级学生的特点，精心设计难题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习性，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生进修技巧，是学生爱学，喜学，从而进步教育教学质量。要求每位教师上一堂满意的公开课，写一篇较高水平的论文，每半月提炼出一篇成功的教学反思。(本学期每人上交三—四份)
研组和教导处要定期对教师备课、作业等进行检查或抽查，确保备课和批改质量。
、全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，继续执行毕业班奖惩方案，要求毕业班教师及早着手，狠抓毕业班职业，教导处定期召开毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。
二)促进教师专业成长和素养提升
、切实加强教研职业，扎实推进校本师资培训。教导处以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。要求教师每两周要在多功能教室里上一堂教学课。另外，各教研组以“怎样进步高效课堂”为着力点，认真观察并分析课堂教学的变化和进步，潜心研究，突出实效。积极组织我校各教研组承担中心校内的片区教研活动。
、加强教师专业聪明的进修，不断进步教育教学能力，进步教师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组要充分利用教研时刻组织教师进修二零一x版“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格。
极参加中心校及区、市教培中心的培训，不断汲取新的血液，积极组织并参加“国培规划”等各种形式的单式培训，促进教师专业提升。
三)加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。
、教研组要把“进步教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到形式多样，全员参与。杜绝流于形势。教研组要抓好岗位练兵课，制定岗位练兵规划，做到以说课、听课、评课、讨论教学经过中存在的难题以及业务进修(进修课程标准、最新教育信息、教改技巧等)为主，创新性地开展职业，使教研活动真正成为广大教师进修业务、探究教学、相互交流，进步能力的主阵地。
、要充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，开展校级课堂教学评优活动，选拔与推荐杰出教师参加中心校级以上的各种赛课活动，进一步进步教师的整体水平。
、本学期教研组要正对我校同头班的优势，继续采用“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动。在对比中、互相进修，借鉴中提升教师的教育教学能力。
四)以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力进步教学水平。
校根据教育局和中心校的安排，以努力进步“高效课堂”为目标，以“学术交流日”活动为载体，开展以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强难题研究的针对性，研究经过的规范性及成果的实效性。各教研组做到有规划，有时刻，有运行经过，力求实效。每月月底上报落实情况月报表，以便及时掌握规划落实情况，并向中心校上报。
外做好课题研究的运行资料搜集与整理，阶段职业拓展资料及部分课题的结题报告，完成结题职业。
五)推进学生体质监测工程及阳光体育职业，保障学生身心健壮;加强艺术与科学教育，全面培养学生能力，全面提升教育质量。
严格落实学生体质监测工程及阳光体育职业，充分利用现有设备积极开展大课间活动。加强艺术和科学教学职业，积极参与两年一届的七里河区艺术节活动，充分展示艺术教学成果，积极参与“体艺之星”评选活动，不断促进体艺职业的常态化开展。
校要以科学教学为突破口，组织参加科学优质课评比，不断研究科学教学活动策略，进步教师素养，进步教学质量;搭建学生科学活动平台，为学生创设“学科学、做科学”的机会。同时要积极探索综合学科教学活动的开展，完善综合学科评价机制，促进学生全面进步。
续做好“乡村学校少年宫”职业，争取取得好的成绩。
六)加强学校文化建设，丰富学校内涵
合教师读书工程，要积极研究学校文化建设，挖掘学校文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教育质量。要按照教育局统一部署，借助爱生项目职业和“学校文化建设年”活动、推普周”活动、经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等，初步形成独具特色的学校文化。
校师生树立“让读书成为一种习性，让读书成为一种乐趣”的觉悟，在学校中形成一种读书的文化气氛。严格执行学校确定的读书制度，保证进修时刻和进修效果。学校定期召开师生“读书”交流活动。
、保障措施：
一)教导处根据中心校规划制定出切实可操作性的学校职业规划，教研组长根据学校职业规划及本学科特点制定切实可行的教研组规划，并主持规划的实施，期末做出执行规划的情况划重点，并向教导处汇报。
二)教导主任、教研组长要掌握本学科各年级备课组的活动情况，教导处、教研组要做好备课签字和检查职业。
三)要抓好课堂教学，督促教师按时、保质保量地上好每一节课，鼓励教师反思教学。在反思中进步。
四)为了进步教学质量，教导处要配合教研组定期开展教学研究活动，课题研究活动等，定出专题、集中讨论、进步效率。
五)教导处配合教研组长要开展好课堂岗位练兵职业，并利用教研组活动时刻，交流经验，互相进修、促进。对于难题要及时与个人交换意见，并给予具体的指导。
六)要抓好新教师的培养职业，做到勤听课，及时了解情况，关注他们成长。
七)教研组活动要以教学研究为主：外出听课、观摩研究课、经验交流、专题研究、教学质量分析等，做到：人人积极参与、人人有收获、有进步。
